- Du er her:
- Forsiden ›
- Om Undervisningsbanken
Om Undervisningsbanken
Tanken bag Undervisningsbanken har været et ønske om, i samarbejde med skoler og undervisere, at tilvejebringe læremidler, der på den ene side er fleksible og understøtter individualiserede forløb, og på den anden side kan skabe fagligt overblik for eleverne.
Spredningen i elevernes faglige forudsætninger har været stor, og bliver ikke mindre med de politiske målsætninger om at 95 % af en årgang, skal gennemføre en ungdomsuddannelse. Der stilles altså både større krav til rummeligheden i de pædagogiske tilbud på skolerne, og til de læremidler, der benyttes.
Målet er at skabe en elektronisk Undervisningbank for hver indgang. I første omgang er der fokus på grundforløbet, men på sigt skal banken også omfatte hovedforløbet. I undervisningsbanken findes der alsidige materialer, som er egnede til mange forskellige formidlingsformer og som kan kombineres af den enkelte lærer i konkrete læringsaktiviteter.
 |
Der skabes sammenhæng til det pædagogiske planlægningsværktøj, Elevplan, med forslag til beskrivelser af spændene læringsaktiviteter, opgave- projekt- og caseoplæg på en sådan måde, at indgangens kompetencemål dækkes. På forlaget er der nedsat en projektgruppe, bestående af to projektredaktører -Bo Klercke og Helle Grubbe - og en projektchef: Thomas Skytte. Gruppen arbejder med at udvikle den indholdsmæssige side af banken, mens forlagets IT-afdeling, med Jesper Mejrup i spidsen, sørger for at teknikken fungerer. |
